魅力中国2020，Issue(11) ：194.

新课改中小学数学学习两极分化的原因及消除对策

毛永花
魅力中国2020，Issue(11) ：194.
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新课改中小学数学学习两极分化的原因及消除对策

毛永花1
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  • 1. 福建省龙岩市长汀县古城中心校,福建 龙岩 366311
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摘要

随着经济的发展和进步,社会中的各行各业都出现了一定的发展,教育行业也不例外,为适应时代的发展,在课程改革中不断前进.但是,在新课改中,由于各种原因,小学数学教学呈现出两极分化的现象,这十分不利于课程改革的推进,不利于学生的进步.基于此,笔者结合教学的实际情况分析,探索出现两极分化的原因,并针对性地提出消除小学数学两极分化的对策,以供参考.

关键词

新课改/小学数学/两极分化/原因/消除对策

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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