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核心素养视域下初中地理课堂教学秩序构建方法研究
核心素养视域下初中地理课堂教学秩序构建方法研究
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万方数据
中文摘要：
随着社会和教育的不断发展,学生核心素养的培养愈发受人关注.核心素养主要包括自主能力、文化基础和社会意识等三方面内涵,是学生未来健康和全面发展的有力支撑.核心素养指导下,初中地理教学应重视学生综合能力和全面素质的提升.本文就核心素养视域下,初中地理课堂教学秩序构建方法做了研究,旨在为初中地理教学的良好发展提供一些新思路.
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作者：
王丹
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作者单位：
西安市庆华中学,陕西 西安 710000
关键词：
核心素养
初中地理
课堂教学秩序
构建方法
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
1
万方数据
