探究高中语文深度阅读教学策略

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中文摘要：在高考的压力下,高中语文的教学都是围绕着取得高分为目的来开展的,学生在这样的教学下,阅读理解方面有所提升,但是缺乏对文章深度的理解,降低了学生的阅读能力.同时社会的高速发展和移动互联网的普及,学生受到了很大的影响,对于文章的阅读不愿意深入了解,这样的情况不利于学生的健康成长,制约了学生的未来发展.因此,提出了在高中语文进行深度阅读的教学,以促使学生能够提升文学素养,保证学生的全面提升.

作者：

班跃云

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作者单位：

吉林省敦化市第七中学校,吉林敦化 133700

关键词：

高中语文深度阅读教学实践

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量1