魅力中国2020，Issue(11) ：211.

信息技术情境教学"五步走"

赵恒
魅力中国2020，Issue(11) ：211.
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信息技术情境教学"五步走"

赵恒1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市景县杜桥镇中学,河北 衡水 053500
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摘要

不同类型的教学情境可以为课堂教学创设不同的色彩:问题情境可以激起学生学习的兴趣;游戏情境可以为学生营造学习的氛围;任务情境可以让学生主动探索;角色情境可以发挥学生的主体地位.如何有效利用这些情境,需要老师去思考和探索,从而促进教学的进步.

关键词

初中/信息技术/教学/情境教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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