浅谈美术教学中人文教育对学生人格发展的影响

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中文摘要："人文教育,是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育,其实质是人性教育,其核心是涵养人文精神".(摘自百度百科)从这句后中可以读出,作为学校的教育应该以学生为主体,尊重学生的主体地位,以塑造学生的人格为主要目的.作为小学美术教育工作者,通过美术教学,引导学生学会生活、学会学习、学会创造、学会审美是我的教育座右铭.结合自己的教学实践,从美术教学中的人文教育对学生人格发展的影响谈谈自己的感捂.

作者：

王家宝

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作者单位：

贵州省贵阳市白云区第七小学,贵州贵阳 550014

关键词：

美术教学人文教育人格发展

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(11)