魅力中国2020，Issue(12) ：8.

浅谈小学语文教育中如何进行深度阅读教学

陈正玲
魅力中国2020，Issue(12) ：8.
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浅谈小学语文教育中如何进行深度阅读教学

陈正玲1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星区大屯乡烙烘小学,贵州 毕节 551707
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摘要

阅读在语文学科中一直占据着重要的地位,且小学又是学生打好基础的关键阶段,因而教师更需要激发学生对阅读的兴趣,让学生形成良好的阅读能力,这也能起到提升学生阅读能力与语文素养的作用.目前我国语文阅读教学主要是以提高阅读教学有效性等方面着手分析,大部分都停留在横向语文技能与知识教授层面上,没有深刻体会语文学科的学习本质层面,因此在此背景下,引导学生深度解读文本,关注文本蕴含的人文价值与思维深度,促进学生提高自身的创新能力以及批判思维,这也是相当重要的.

关键词

小学语文/深度阅读/教学方法

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量7
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