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初中历史课堂教学中渗透中国传统文化的研究
初中历史课堂教学中渗透中国传统文化的研究
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万方数据
中文摘要：
初中历史学科教育是学生接触中华文化的重要媒介形式之一,历史教师应在课堂教学的过程中积极进行中国传统文化的良好渗透和实质性的发展,继而能够有效促进中华民族的伟大复兴.
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作者：
卢义红
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作者单位：
遵义航天中学,贵州 遵义 563000
关键词：
初中历史
中国传统文化
渗透方法
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
5
万方数据
