魅力中国2020，Issue(12) ：24-25.

小学数学教学反思习惯培养初探

陈莉
魅力中国2020，Issue(12) ：24-25.
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小学数学教学反思习惯培养初探

陈莉1
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作者信息

  • 1. 贵州省清镇市犁倭镇犁倭小学,贵州 清镇 551400
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摘要

反思可以使学生更彻底地理解问题,揭示问题的本质,促进学生思维的发展.通过反思,不但加强学生知识之间的联系,而且对学习知识的同化和迁移,还产生新的发现.因此,养成反思的习惯是非常重要的.基于此,本文对小学数学教学学生反思习惯培养初探,以供参考.

关键词

小学数学/培养反思/习惯

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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