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小学数学教学中问题情境创设的策略研究
小学数学教学中问题情境创设的策略研究
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万方数据
中文摘要：
在小学教学中数学主要培养的是学生的逻辑思维能カ,教师应当应用情景创设模式来提高学生的学习效率.小学数学常采用大包大揽的教学模式,将数学知识点和公式完全抽象化的传授给学生,逐渐失去教学活力.因此,当前教学要求教师必须能够通过学生的实际生活出发,増加学生的数学情景代入感,能够在教学过程中增强学生的生活体验,从而促进学生的实践能力和创新能力.
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作者：
胡芬香
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作者单位：
江西省宜丰县新昌镇第三小学,江西 宜丰 336300
关键词：
生活化教学模式
小学数学
情景创设
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
2
万方数据
