魅力中国2020,Issue(12) :39-40.

优化语文作业设计,有效促进学生语文素养发展的实践研究

梁波岚
魅力中国2020,Issue(12) :39-40.

优化语文作业设计,有效促进学生语文素养发展的实践研究

梁波岚1
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作者信息

  • 1. 容县石寨镇古兆中心小学,广西 容县 537502
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摘要

随着新课程的不断进行,我国的教育方面发生了巨大的变化,小学语文也随着时代进行改革,新课程的持续推动改革教学内容,因此小学语文的作业也发生了改变,只有顺应时代变化,不断设计出符合新课程要求的语文作业,才能不断发挥作业的作用,促进对语文的学习.在语文作业的设立方面,要针对学生的学习兴趣和学习特点进行设计,不能让学生为了完成作业而做作业,要让学生真正对学习感兴趣,用科学合理的作业设计来达到更高层次的追求,让学生真正学到东西,在语文作业中领会做题的方法和快乐,提高学生上课的时效性,通过科学合理的语文作业,巩固学习的效果,可以充分的激发学生的学业责任感.

关键词

新课程背景/小学语文/作业设计/有效性

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
参考文献量2
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