魅力中国2020，Issue(12) ：48.

基于意象的小学古诗词教学策略摭谈

张梅
魅力中国2020，Issue(12) ：48.
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基于意象的小学古诗词教学策略摭谈

张梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省泗阳县卢集镇小学,江苏 泗阳 223700
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摘要

意象,是诗人感情外化的一种表现形态,它是古诗词的灵魂所在,是古诗词的细胞.小学生的文学素养还尚浅,教师在古诗词教学中,就可以借助意象这一寄托情思的载体,采取适当的教学策略,由表及里、由浅入深地切入教学,引导学生拓展想象,展开意象;创设情境,领会意象;归纳积累,丰富意象.感悟意象所呈现的不同意蕴,从而领会古诗词的主旨.

关键词

意象/古诗词/教学策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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