魅力中国2020，Issue(12) ：54-55.

探索小学英语教学中渗透文化意识的原则与途径

赵文文
魅力中国2020，Issue(12) ：54-55.
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探索小学英语教学中渗透文化意识的原则与途径

赵文文1
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  • 1. 甘肃省徽县江洛镇游龙中心小学,甘肃 徽县 742300
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摘要

语言是文化的载体,通过学习一门外语,学生可以了解异国的文化与社会.耶斯佩森曾说过:"学习他国的文化是语言教学中最重要的目的."现行教材越来越重视文化因素,融合了有关目标语国家的文化内容.这就要求教师把语言与文化教学有机结合起来,力求在语言教学过程中潜移默化地进行文化教学,探索培养学生跨文化交际能力的途径.

关键词

小学英语教学/文化意识/原则/途径

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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