魅力中国2020，Issue(12) ：58.

谈小学数学应用题与阅读思维的关系

任卫忠
魅力中国2020，Issue(12) ：58.
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谈小学数学应用题与阅读思维的关系

任卫忠1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市易县第二小学,河北 保定 074200
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摘要

小学生在数学学习过程中,普遍都会把应用题当做是一个"困难项目",甚至有些中高年级的学生会对难度加大的题目无从下手.小学生不能正确解答应用题,主要的原因在于学生在审题过程中没有理解题干的意义,只有准确解读应用题题干的意义,才能确保应用题解题的正确概率,所以,小学生要具备数学阅读能力.由此,本文展开对小学生数学阅读思维培养方法的分析,进而提升小学生数学阅读能力.

关键词

小学/数学/阅读思维/阅读能力/培养方法

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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