谈小学数学应用题与阅读思维的关系

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：小学生在数学学习过程中,普遍都会把应用题当做是一个"困难项目",甚至有些中高年级的学生会对难度加大的题目无从下手.小学生不能正确解答应用题,主要的原因在于学生在审题过程中没有理解题干的意义,只有准确解读应用题题干的意义,才能确保应用题解题的正确概率,所以,小学生要具备数学阅读能力.由此,本文展开对小学生数学阅读思维培养方法的分析,进而提升小学生数学阅读能力.

作者：

任卫忠

展开 >

作者单位：

河北省保定市易县第二小学,河北保定 074200

关键词：

小学数学阅读思维阅读能力培养方法

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(12)