魅力中国2020，Issue(12) ：69.

浅议在初中数学教学中如何渗透数学思想和方法

李颖
魅力中国2020，Issue(12) ：69.
✕
  • 万方数据

浅议在初中数学教学中如何渗透数学思想和方法

李颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省秦皇岛市青龙满族自治县草碾乡总校草碾中学,河北 秦皇岛 066507
  • 折叠

摘要

《数学课程标准》指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验".数学思想方法是数学的精髓所在,是铭记在人们头脑中起永恒作用的数学的观点和文化,是数学的精神和态度.新的课程标准更加注重教师对数学思想方法的教学,指导学生掌握和运用思想方法,从而实现学生能力的提升,减轻学生的学习负担.

关键词

初中数学教学/渗透/数学思想

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
段落导航相关论文