魅力中国2020，Issue(12) ：78-79.

情趣交融,快乐发展——论小学音乐课堂教学策略

王清清
魅力中国2020，Issue(12) ：78-79.
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情趣交融,快乐发展——论小学音乐课堂教学策略

王清清1
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作者信息

  • 1. 四川省广元市苍溪县东城小学校,四川 广元 628400
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摘要

音乐教育是素质教育的重要组成部分,有着举足轻重的地位.针对目前我国各地区的小学音乐课堂教学现状来看,仍存在课堂教学枯燥无趣的现象,会导致学生逐渐产生厌学的不良情绪.为此,本文提出了情趣交融的教学方法,旨在给学生构建轻松、愉悦的课堂学习氛围,更为高效的完成学习任务,打造高效音乐课堂的同时,促使学生得以真正意义上的快乐发展.

关键词

小学音乐/情趣交融/快乐发展/教学策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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