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成功教育,从赏识与信任开始——中职班主任德育工作策略探讨

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中职阶段的学生无论是心理还是身体都正处于发育的关键时期,同时也是学生养成重要品格和观念的重要阶段.因此,中职学生的管理尤为重要,特别是学生的德育管理.说到学生管理就不得不想到班主任,因为班主任是一个班级的管理者同时也是学生的第二个父母,不仅要对学生的学习情况、生活情况、行为以及心理成长负责,避免学生在这个时期受到不良风气的影响而误入歧途.对于中职班主任而言工作繁杂细碎,要想管理好班级就需要其内外兼修,不仅要具备专业的教学水平和良好的职业素养,还要能够关心爱护学生,为学生答疑解惑,与学生建立良好的友谊,只有这样才能将班级管理好,班主任管理工作的效率才会提高.本文主要围绕中职班主任管理工作中的德育工作进行相 关论述.希望通过本文的分析研究,给行业内人士以借鉴和启发.

陈琳琳

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江苏省启东中等专业学校,江苏 南通 226200

班主任 德育管理 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(12)
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