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浅析初中物理教学中学生思维能力的培养策略

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新课程改革背景下,教师需要关注学生的主体地位,灌输式教学模式和题海战术已经落后,应该关注培养学生的思维能力,引导学生自主探究,构建完善的知识结构,这样才能在学习中获得更高的效率.初中物理知识的逻辑性和抽象性较强,学生在理解学习时可能会遇到很多困难,教师应该运用多样化的教学方法,对学生的形象思维、聚合与发散思维、逆向思维、归纳与演绎思维等思维能力进行有效的培养,这是提高物理教学质量的关键.

吴甲铜

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内蒙古通辽市科尔沁实验初中,内蒙古 通辽 028000

初中物理 思维能力 培养策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(12)
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