魅力中国2020，Issue(12) ：95.

探讨小学语文教育中增效减负的措施

娄梅
魅力中国2020，Issue(12) ：95.
✕
  • 万方数据

探讨小学语文教育中增效减负的措施

娄梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省桐梓县官仓镇公平小学,贵州 遵义 563200
  • 折叠

摘要

小学作为学生思想的启蒙阶段,在整个教学过程中扮演着重要的"角色",而此阶段的小学生求知欲和记忆力都较强,所以很多教师希望在这一时期尽量能传输给学生更多的知识量,尽可能快的完善自身的知识体系,但正因为如此,可能会导致用力过度,从而加重学生的负担.所以对于处于小学阶段的学生来讲,教师如何更好地实行增效减负的教学理念,才是对他们最有益的发展策略.

关键词

小学语文/增效减负/措施

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
段落导航相关论文