魅力中国2020，Issue(12) ：132-133.

小学语文阅读教学中微课模式的建构研究

王强
魅力中国2020，Issue(12) ：132-133.
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小学语文阅读教学中微课模式的建构研究

王强1
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作者信息

  • 1. 高平市实验小学,山西 晋城 048400
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摘要

良好的语文阅读能力,可以促进对其它科目的有效学习,使学生的综合能力得到提升,教师应注重对学生语文阅读能力的教学与培养.微课在阅读教学中的应用,可以改变过去枯燥的语文阅读教学,充实教学的内容,使学生的阅读审美与情感得到进一步的升华,丰富学生的思维,并对教学效率与质量进行保障.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学高年级语文阅读教学中微课模式的建构研究提出了一些建议,仅供参考.

关键词

微课/教学问题/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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