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小学作文游戏化教学意义与实施策略

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在小学作文教学中,游戏是寓教于乐,体验生活,让学生获得心理满足,丰富写作素材,提高写作欲望,增强写作信心的重要手段,教师要适度而灵活的将写作训练与方法指导寓于游戏活动中,让学生在开心游戏中得到习作的快乐,由厌烦写作转变成爱写作、乐动笔.

贾俊芳

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河北省廊坊市霸州市岔河集乡夹河小学,河北 廊坊 065700

小学作文 游戏化教学 意义

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(12)