魅力中国2020，Issue(12) ：169-170.

浅谈生物实验教学中能力培养

杨超
魅力中国2020，Issue(12) ：169-170.
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浅谈生物实验教学中能力培养

杨超1
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  • 1. 河北雄县中学,河北 雄县 071800
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摘要

实验设计题能拓宽学生的思维空间,有利于学生的科学素养和创新能力的培养.鉴于当前学生对生物学实验教学普遍重视不够,学生缺乏对实验设计基础知识的学习和训练,因此学生的实验设计能力较差.为尽快而有效地提高学生的生物实验设计能力,应加强该方面的教学实践.

关键词

明确原理/设计能力

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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