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小学低年级音乐课中的快乐教学方法探究关键探索

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在小学教学标准中,音乐课的目的是根据教科书的提示,引导小学生的音乐鉴赏水平提升,激发小学生对于音乐的喜爱和艺术创造能力,因此,在进行音乐课教学时,使学生在接受乐理知识的同时体验到趣味是必要的.本文根据目前低年级小学生的音乐课学习现状,探讨了能使低年级小学音乐课快乐教学实现的关键,重点研究了使小学低年级音乐课堂气氛活跃的方法.

陈敏翠

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河源市源城区宝源学校,广东 河源 517000

小学 音乐 快乐教学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(12)
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