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高中数学概念教学如何达到高效率

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目前,教育领域高度重视数学核心素养的培养,要求将核心素养培养目标贯彻于教育教学过程中.概念是高中数学的重要基础,学生学习数学概念的过程,能够有效产生数学思维,对于数学素养的提升也具有较大的帮助.因此,高中数学概念教学过程中,教师需要优化教学策略,培养学生核心素养,提升教学效率.

潘强

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福建省连江第一中学,福建 连江 350500

高中数学 概念教学 核心素养

福建省福州市教育科学研究"十三五"规划2019年度立项课题

FZ2019GH133

2020

魅力中国
河南人民广播电台

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ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(12)
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