随着我国新课程改革的不断深入,对于非必修的科目学科,也非常关注.德智体美劳应该全面发展.美术是对人类文化传承最直观的载体.为了让学生能够在课堂上动手,美术课中的手工制作环节非常重要.对于美术课程来说情景教学非常实用.在新课改的要求下,我国中小学美术教育实践活动内容越来越丰富但是由于课程的安排,美术课的教学课时不足支撑教学内容,因此在美术课上给学生也纳入情景,进行手工制作的教学是非常好的.学生可以通过手工制作以及情景教学法更加迅速进入课堂习得知识,另外教师也能在手工制作的过程中发现学生存在的一些问题.本文将就手工制作进行一些探讨.
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