魅力中国2020，Issue(12) ：220-221.

浅析小学高年级语文开展名著阅读活动的有效策略

蒲利蓉
魅力中国2020，Issue(12) ：220-221.
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浅析小学高年级语文开展名著阅读活动的有效策略

蒲利蓉1
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作者信息

  • 1. 四川省南江县正直镇小学,四川 南江 636642
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摘要

在小学语文课程教学中,名著阅读应作为学生学习语文知识的重要组成部分.学生在童年时代需要通过阅读不同的文学作品,丰富他们的精神世界.并通过阅读优秀的名著,滋养学生的心灵.学生的成长需要更多的想象力与创新力,去丰富他们对未来的憧憬与展望.阅读名著可使学生的了解课本之外的世界,令学生变得更聪明、睿智.因此,教师在开展语文教学中,应建立科学的教学理念.重视将名著阅读融入到语文教学中,引导学生带着人文情怀,进入名著阅读的世界.培养学生对世界建立正确的认知与人生态度,使学生能健康、全面地发展.

关键词

小学语文/名著阅读/高年级

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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