浅谈高中语文教学中阅读学生阅读行为习惯的培养

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中文摘要：高中生阅读能力尚在形成阶段,为提高学生的阅读效率,教学中,笔者结合教材的特点,注重重点训练项目的落实,让学生掌握阅读方法. "得法于课内,得益乃至成长于课外."学生应把课内所得之法,及时应用于课外阅读之中,以求化方法为能力,使自己的阅读能力越来越强,而学生又可通过广泛的阅读学习知识,增长见闻,进而有效地提高阅读效率,达到"自愿阅读"的效果,这样便可使课内课外相互衔接,相得益彰.

作者：

张宁

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作者单位：

江西省上饶市弋阳县弋阳第一中学,江西上饶 334400

关键词：

高中语文阅读教学教师引导联系教育实际

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量2