魅力中国2020，Issue(12) ：249.

如何在初中数学教学中构建愉悦型教学课堂

徐超
魅力中国2020，Issue(12) ：249.
✕
  • 万方数据

如何在初中数学教学中构建愉悦型教学课堂

徐超1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省唐山市丰润区欢喜庄乡中学,河北 唐山 064003
  • 折叠

摘要

初中数学的学习需要学生具备一定的抽象思维、逻辑推理能力,许多学生因此对数学产生恐惧和抗拒心理.为了有效转变学生害怕学习数学这一思想,教师应该适当改变"满堂言"的教学方式,在课堂中创设愉悦型的教学氛围,让学生减轻心理负担,充满愉悦的心情参与到数学课堂中,高效掌握教师所教授的学习方法,增强学生学习数学的信心,从而提升整体的教学效果.

关键词

初中数学/愉悦型/教学课堂

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
段落导航相关论文