国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
如何在初中数学教学中构建愉悦型教学课堂
如何在初中数学教学中构建愉悦型教学课堂
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
初中数学的学习需要学生具备一定的抽象思维、逻辑推理能力,许多学生因此对数学产生恐惧和抗拒心理.为了有效转变学生害怕学习数学这一思想,教师应该适当改变"满堂言"的教学方式,在课堂中创设愉悦型的教学氛围,让学生减轻心理负担,充满愉悦的心情参与到数学课堂中,高效掌握教师所教授的学习方法,增强学生学习数学的信心,从而提升整体的教学效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
徐超
展开 >
作者单位：
河北省唐山市丰润区欢喜庄乡中学,河北 唐山 064003
关键词：
初中数学
愉悦型
教学课堂
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(12)
万方数据
