魅力中国2020，Issue(12) ：253-254.

浅析小学数学生活化教学的途径和策略探究

杨长珍
魅力中国2020，Issue(12) ：253-254.
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浅析小学数学生活化教学的途径和策略探究

杨长珍1
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  • 1. 四川省广元市利州区北街小学,四川 广元 628000
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摘要

知识源于生活又用于生活,我们在进行小学教学的过程中,结合素质教育改革和新课程教学标准的教学目标和指导思想,应充分结合学生的日常生活进行教学,开展生活化的教学内容,引导学生在生活中学习知识,同时也能够使学生将所学的数学知识应用于日常生活和实际,提高学生的知识应用能力.小学数学教学本文将研究小学数学教学过程中教学生活化的途径和策略进行分析,从而为小学数学教学生活化提供理论指导和经验借鉴.

关键词

小学数学/生活化教学/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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