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注重逻辑体系,深入数学思考——以数学广角"搭配"一课为例
注重逻辑体系,深入数学思考——以数学广角"搭配"一课为例
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万方数据
中文摘要：
"数学广角"在于用最简单的生活事例向学生渗透数学思想和方法."搭配"是小学数学广角的一个重要内容,皆在实际体验中培养学生全面思考问题的习惯,让学生真切体会数学的应用价值.本文笔者结合自身的教学实践,分析了数学广角教学的问题,并以"搭配"一课为例,展开了如下的论述,以希望促进学生的深入思考和发展,推动小学数学的有效开展.
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作者：
徐文红
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作者单位：
四川省广元市苍溪县东城小学校,四川 广元 628400
关键词：
小学数学
逻辑体系
搭配教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
2
万方数据
