国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(12) :
256.
寓教于乐,提高小学数学教学有效性分析
李东方
魅力中国
2020,
Issue
(12) :
256.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
寓教于乐,提高小学数学教学有效性分析
李东方
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
内蒙古通辽市奈曼旗明仁苏木明仁学区中心校,内蒙古 通辽 028300
折叠
摘要
在小学数学教学中,若想提高学生的学习能力,发展他们的数学思维与数学素养,教师在开展教学活动时,应以培养学生的兴趣为主,通过寓教于乐的方式提高学生的课堂参与度,并在有效引导下使他们产生愿意、乐于学习的兴趣,从而提高课堂教学质量和有效性,实现教学目标.本文对寓教于乐,提高小学数学教学有效性展开深入的分析和探究.
关键词
寓教于乐
/
小学数学
/
课堂教学
/
有效性
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果