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幼儿园幼儿良好行为习惯的养成策略探究

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学前阶段是幼儿初步养成习惯的重要时期,而幼儿由于年龄特点的影响,缺乏较强的明辨是非能力和自我控制能力,导致幼儿时期既容易形成良好的行为习惯,也容易在不经意间养成不好的行为习惯,所以需要准确抓住机会来强化良好行为习惯的养成教育.教育的本质就是要养成良好习惯,幼儿上幼儿园不仅只是看护与学习,更重要的是良好行为习惯的养成,因而培养幼儿的良好行为习惯显得尤为关键.

王金玉

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云南省保山市施甸县旧城乡中心幼儿园,云南 保山 678203

幼儿园 行为习惯 养成教育

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(12)
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