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试论幼儿园中班数学的教学游戏化问题与策略

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爱玩是幼儿的天性,故而如若将幼儿园的课程游戏化,通常可以达到事半功倍的教学效果.我国的《幼儿园教育指导纲要》中明确提出,必须做好幼儿教学中的游戏创设与组织,使教学与游戏结合起来,营造寓教于乐的教学氛围,潜移默化地深化课程教学.本文以幼儿园中班数学教学为例,对幼儿园中班数学教育教学的游戏化问题与策略进行探讨和研究.

陈燕华

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江西省赣州市宁都县县城机关幼儿园,江西 宁都 342800

幼儿园中班 数学教学 游戏化教学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

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ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(12)
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