国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(13) :
7-8.
在初中数学教学中渗透数学思想的必要性
乔永栋
魅力中国
2020,
Issue
(13) :
7-8.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
在初中数学教学中渗透数学思想的必要性
乔永栋
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省和政县第五中学,甘肃 和政 731200
折叠
摘要
思维,对于人们的行为有着重要的指导作用.在初中数学学习中,学生的数学思维,对于其数学学习行为也有着一定的指导作用.学生掌握正确的数学思想,对于其数学学习活动的正确开展有着重要的作用.数学思想对学生解决数学问题的过程中,起着不可代替的作用,数学思想可以通过数学语言进行科学的表达.在初中数学教学过程中,对数学思想进行渗透,是初中数学教师的必要责任,更加提高初中学生数学学习能力的重要手段.
关键词
初中数学
/
数学思想
/
渗透
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果