新课程改革下高中生物教学的有效途径

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中文摘要：生物是一门与生活联系特别紧密的学科,除教会学生许多常识以外,也培养了学生的实践能力.生物教学内容丰富多彩,教师只有使用恰当的方法,才能让学生在理解的基础上对生物产生兴趣.从现状来看,许多生物教师在讲课的时候,仍然以传统教学方式为主,课堂缺乏趣味性,使学生越来越没有学习的积极性.在素质教育成为主流的时代下,生物教师要根据学生的实际状况,利用学校的各种资源,合理设计教学过程,从而使学生学习的有效性得到提高.

作者：

杨松

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作者单位：

贵州省松桃民族中学,贵州铜仁 554100

关键词：

课程改革高中生物教学策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量1