魅力中国2020，Issue(13) ：47.

浅谈初中物理教学生活化的实践

孙永明
魅力中国2020，Issue(13) ：47.
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浅谈初中物理教学生活化的实践

孙永明1
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作者信息

  • 1. 上海市闵行区浦江二中,上海 闵行 201104
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摘要

兴趣作为学生学习的最好老师,不但是学习基本需要,而且是有效促进学生学习的潜在动力.在学习中带着兴趣可以激发学生的内在好奇心,从而增强学生探索知识的欲望.这样就能够方便学生更好地提高学习效率.除此之外,初中物理教学生活化可以促进学生更好、更快地接受和巩固初中物理各个知识点,从而有效发挥物理知识与生活之间的实践联系,进一步验证理论联系实际的重要性.

关键词

初中物理/教学/生活化

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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