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小学生数学自主学习能力的培养研究

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新课改的全面落实与实施,使小学教学模式与方法发生巨大转变,充分彰显出学生主体地位,使学生得到个性化发展.不过,因为受到传统教学带来的影响,教师对学生主体地位已然存在忽视的问题,这也对学生自主学习能力的教育培养产生制约影响.基于此,小学数学教学中,教师应运用科学合理的教学方法,重视学生主体地位,以此强化提升学生自主学习能力,促使学生良好发展.

李林

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贵州省遵义市新蒲新区虾子镇林江小学,贵州 遵义 563125

小学生 小学数学 自主学习能力

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(13)
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