魅力中国2020，Issue(13) ：62-63.

基于问题设计的小学数学概念教学

杜玉梅
魅力中国2020，Issue(13) ：62-63.
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基于问题设计的小学数学概念教学

杜玉梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇西县巩昌镇南安园艺小学,甘肃 定西 748100
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摘要

数学是小学课程体系中最重要的课程之一,教师应对其教学给予充分重视.在小学数学课堂中,问题是重要教学元素之一,通过问题设计可使学生有效掌握数学概念,从而完成教学目标.但对目前小学数学教学现状分析发现,不少教师在问题设计的时候,出现问题设计不合理、问题过多过杂、问题随意化等情况,一定程度上影响教学的效率和质量,进而影响学生们的学习效率.

关键词

问题设计/小学/数学概念/教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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