国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析高中化学教学中学生自主学习能力的培养
浅析高中化学教学中学生自主学习能力的培养
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
陶行知著名的教育理念:不教而教.其中教师的"教"是为了不教而教,并不是不让学生学,教师要放手让学生自己去学习.伴随着新课改的不断深入,为了激发高中生学习高中化学的积极性,自主学习这一模式被大力推广,但是由于传统教学模式根深蒂固,自主学习的模式无论是从经验方面还是实践方面都有很大缺口.因此,如何打造高效化学课堂是教师们应该深深思考的问题.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
孟雪萍
展开 >
作者单位：
深圳实验承翰学校,深圳 龙岗 518100
关键词：
高中化学
教学策略
自主学习
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(13)
参考文献量
1
万方数据
