刍议初中英语情境教学的开展

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中文摘要：随着中国教育水平的不断提高,初中英语的教学也有了新的形势和变化.初中英语教学的开展要求学生具备听说读写等全方位的英语知识水平,而不再是过去单纯的应试教学任务.本文从情境教学开展现状、情境教学开展意义、情境教学开展原则以及情境教学开展策略几个方面出发,分析了学生英语学习过程中的短板,在保证学生基本英语学习任务量的基础上,设计更加个性化和全面性的初中英语教学情境,让学生在综合学习英语知识的基础上,真正爱上学习英语.

作者：

诸献英

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作者单位：

江西省上饶市广丰区排山镇中学,江西上饶 334600

关键词：

初中英语情境教学开展原则开展策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量2