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探讨小学语文课堂教学中学生思维能力的培养

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只要我们关注学生思维能力的培养,那么既可以在情境创设中反思,也可以在质疑讨论中反思,更可以在读写结合中反思.同时,还可以进一步引导学生反思自己的语文学习,自觉扬长避短,直至让反思成为伴随学生终身发展的好习惯.

张琴

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贵州省威宁县陕桥街道新河小学,贵州 毕节 553100

小学语文 学生 思维能力 培养策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(13)
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