初中语文核心素养视域下微探究教学策略研究

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中文摘要：初中语文微探究教学是培养学生语文核心素养的主要途径之一,伴随我国新课改的推进,其要求初中语文教师摒弃固有的教学思路,要以培育学生语文核心素养为主要目标.而微探究能够在教师进行初中语文授课时,利用向学生下发的微探究问题而引导学生自主探究,这对于学生语文素养的养成是极其有利的,因此笔者本文对初中语文核心素养下的微探究教学模式以及其策略进行了简要的分析,期望能够为相关的教育工作人员提高一份帮助.

作者：

梁成平

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作者单位：

贵州省遵义市第十二中学,贵州遵义 563000

关键词：

初中语文微探究教学核心素养策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量1