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高中英语中双主体互动教学模式的构建
高中英语中双主体互动教学模式的构建
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万方数据
中文摘要：
教师与学生同时成为教学活动的主体,创建合理互动课堂,可以提高教学效率.在当前高中英语教学中创建师生双主体双向互动教学模式,可以帮助教师突破教学难点,顺利完成教学任务,激发学生的学习主动性.
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作者：
唐昌燕
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作者单位：
贵州省兴义一中,贵州 兴义 562400
关键词：
高中英语
双主体互动教学
构建
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(13)
参考文献量
2
万方数据
