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小学语文高年级课内外阅读整合研究
小学语文高年级课内外阅读整合研究
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万方数据
中文摘要：
如果想要获得更好的阅读效果,需要将课内和课外两种形式的阅读进行有效整合,通过课内阅读教学工作的开展,带动课外阅读内容,而课外阅读文本则能够为课堂阅读教学进行补充.从当前我国小学语文课内外阅读整合情况来看,整合情况不容乐观,甚至并涉及任何的课外阅读,如此则导致课内外阅读整合无法实现.而文章便对整合方法进行了探讨.
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作者：
陈红艳
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作者单位：
广东省南雄市第二小学,广东 南雄 512400
关键词：
阅读整合
小学语文
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(13)
参考文献量
2
万方数据
