国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(13) :
151.
浅析初中语文阅读教学中有效提问的策略
杨金洁
魅力中国
2020,
Issue
(13) :
151.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
浅析初中语文阅读教学中有效提问的策略
杨金洁
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
遵义市第十一中学,贵州 遵义 563000
折叠
摘要
有效提问在初中语文阅读教学中的运用,在促进教学改革的同时,还能够突出学生在课堂中的主体地位,使他们的主观能动性得到充分发挥,对思维能力、阅读能力以及理解能力的提升有着积极的促进作用.不仅如此,教师在教学中进行有效提问,能够拉近与学生之间的距离,建立和谐、友好的师生关系,从而提高教学质量与有效性,实现教学目标.鉴于此,本文对初中语文阅读教学中有效提问策略展开深入的分析和探究,以供参考.
关键词
初中语文
/
阅读教学
/
有效提问
/
策略研究
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果