关于小学语文阅读有效教学策略探索

马银奎¹

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作者信息

1. 甘肃省漳县东泉乡学区,甘肃定西 748300
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摘要

众所周知,书本是除实践外最重要的知识来源,大量阅读书籍,既可以丰富学生的知识,还可以培养学生对未知世界的探索欲望.强大的阅读能力一方面可以让学生快速剔除累赘信息、把握有效信息,另一方面,它又制约着学生的表达能力和叙述能力.因此,在阅读过程中,老师应当引导学生根据兴趣和能力,以此开展有效的阅读教学活动.除了日常的阅读,老师还应该对学生进行基本知识和阅读技巧的讲授,提高学生语文阅读综合能力.本文通过对小学语文阅读活动的分析,得出了以下策略,仅供各位同仁参考查阅.

关键词

小学语文/有效阅读/教学策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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