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初中道德与法治课教学中问题情境的创设
初中道德与法治课教学中问题情境的创设
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万方数据
中文摘要：
在初中道德与法治课教学中,教师要学会创设生活化、趣味性、悬念式、开放性的问题情境,让学生结合已有的认识,在原有知识的基础上进行尝试解决,让学生发现并提出存在的问题,鼓励学生为解决这些问题去主动探索新知,尝试解决新问题,提高学习潜力.
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作者：
曹雪
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作者单位：
河北省霸州市第二十二中学,河北 霸州 065700
关键词：
初中道德与法治课教学
问题情境
创设
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(13)
万方数据
