高中数学教学结构的优化

蒲湘云¹

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作者信息

1. 重庆市云阳县南溪中学,重庆 404500
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摘要

随着新课程改革的不断推进,高中数学教学目标由单一的知识讲解逐渐向知识技能、情感态度、价值观念的多维转变.教学结构的优化主要是指更好的安排素材,为内容服务提供强大的信息支撑.对于高中阶段的数学课程的结构优化主要是指课前预习、课程间的交流沟通以及课后的信息反馈三个层次的结构优化.在有效调整课程的结构设计时需要注意点面结合,避免教学结构的生搬硬套,流于形式.

关键词

高中数学教学/结构优化/探讨分析

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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