摘要
随着新课改的持续推进合作学习开始成为一种新的学习方式被所有老师所推广.许多学校遵循着新课改的要求在课堂中进行合作分组学习.这主要是因为合作学习具有其他学习方式所不具备的优势.通过合作学习,可以让学生产生学习的兴趣,也会促使学生主动地去学习,并且肩负起整个小组的荣誉.语文作为兼具人文性和工具性的基础学科,对培养学生听说读看写等综合能力具有关键作用.在实际教学中,教师应该创新教学方法,提高学生的学习效率.基于此,本文主要针对初中生的发展特征,对小组合作学习方式在初中语文课堂教学中的应用效果进行了研究.
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