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浅谈初中数学课堂教学的有效性

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初中数学不再像小学那样,只是加减乘除运算,与生活实际紧密相连,而是逐渐增加了难度,开始出现函数、一元二次方程等,更偏向于数学思想的学习,对数学思想、数学逻辑有了更高的要求.因此,我们要善于改变,更新教学观念,采用高效便捷的教学方式,提升初中数学教学的有效性,让数学教学初见成效.以下便是我针对提高初中数学教学有效性提出的几点浅见.

刘飞霞

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贵州省遵义市第十一中学,贵州 遵义 563000

初中数学 课堂教学 有效性

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(13)
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