国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
读写一体化在语文教学中的运用策略
读写一体化在语文教学中的运用策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要:
写作可以很好的抒发个人的情感,但是它是输出是以吸收和存储大量的知识位基础上的,然而这些知识必须是通过广泛的阅读来完成,所以读书对于写作来说有着重要的作用,同样,写作对于读书的作用也是不可忽略的,因此,在初中语文教学中是两个重要的部分,不可分割,不可或缺,对于语文教育方面也是不可忽视的,二者紧密相连,相辅相成,所以,广大的教育工作者经过多年的实践经验,在初中语文教学中很好的将读写一体化的教育模式运用于课堂教学中.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
姚志刚
展开 >
作者单位:
河北省隆化县张三营中学,河北 隆化 068156
关键词:
读写一体化
语文教学
策略
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(13)